在丰饶的海南岛上△-•，各地的民歌犹如浩瀚南海盛产的珍珠，不断涌现•■★，采之不尽。一方水土，同样鲜活着一方童谣，各地编创的童谣作品在口耳之间世代流传，往往绵延着浓郁的乡土气息和地域文化色彩。这一回，驾一艘小船，荡进海南童谣的小世界，一同打捞起时光小河里的童年。

　　当天，该校“漫山兰-”黎族童声合唱团成员正在练习演唱童谣《我有一个梦》。2020年12月底，▪==“漫山兰=△•”黎族童声合唱团参加在深圳举行的第二届民族童声合唱节，并在闭幕式上演唱了这首童谣★，让来自全国各地的音乐人领略了黎族童谣的魅力。

　　“摇呀摇仔睡，让母做田园■★，等父打猎回◆■-，母带回塔兰……■”海南童谣=▼，历经风雨，世代传唱，不仅展示地方方言的风味与朴实，还保留着本土民俗文化特色。

　　海南童谣，题材广泛，内容丰富，是一朵绚丽的艺术之花。然而，时移世易，口口相传的海南童谣日渐式微▪▼，不少孩子已不太了解海南童谣★★。

　　点击阅读文章全文他们走村串户■★、逐字逐句收集记录 寻找海南童谣的人

　　童谣是指传唱于儿童之间的歌谣，它融合了儿童文学和歌曲的特色△，是文学艺术宝库中的一颗璀璨明珠◆=。在千百年的传承发展中▪●，古今中外的童谣以其特有的文化意蕴伴随着一代又一代儿童成长，留下了许多广为传唱的经典之作。真善美的主题•、生动的文字…-、简单的旋律、诗意的吟咏，童谣自然纯朴的艺术特色，更使其在跨文化传播方面展现出独特的优势■▪。

　　在美丽的天之涯，海之角，以各地方言为载体，口耳相传的海南童谣，展现出海南独特的风土人情■…。它神奇的魔法语言，在延伸人们生活场景的同时，也延伸了那份属于海岛的绵长记忆。

　　点击阅读文章全文一方水土鲜活一方童谣 童音袅袅 海岛佳谣寻找海南童谣的人

　　近日，五指山市畅好中心学校校园里歌声悠扬▪…-。该校学生正在学唱一首名叫《我们稻田在哪里》的黎族童谣■，站在讲台上的是五指山市黎族民歌代表性传承人朱燕荣和黄兰英-。

　　这首黎族童谣由被称为“五指山百灵鸟”的黎族歌手黄婷丹收集整理。她花了很多时间走访黎族村庄◆■，采集录制黎族童谣▼，还编写音乐教材，让黎族经典童谣在当地传唱▼。

　　五指山市畅好中心学校…◆，黎族民歌代表性传承人黄兰英在教孩子们唱童谣。海南日报记者 李天平 摄

　　“东方有个梦•★，一个古老的梦■，日出山海映万里，天地红彤彤……■▪◆”5月25日★…，东方市江边中心学校校园里传出一阵阵清亮的童声。

　　幸运的是，我省有这样一群寻找海南古老童谣的人，他们带着录音笔、笔记本•★，走村串户，与村民交朋友•、拉家常，将他们口中的童谣，一字一句记录下来，整理、翻译、录制，制作成一个个完整的作品▼▼■。让古老的海南童谣得以传承，焕发新活力。

　　你记忆中的童年是什么样的•-=？是三两小伙伴下河摸鱼抓虾？还是骑在爷爷肩头到庙会看戏？抑或外婆手摇着蒲扇，嘴里哼着童谣伴你进入甜美梦乡？

　　那些简单的旋律，浅显的歌词，被长辈带着乡音轻声哼唱，又被我们稚嫩的童声不断重复，陪伴了一代又一代人的成长★。岁月濯洗•-，日子摇曳▪●，当久违的旋律重响耳畔★●，故乡的童谣依旧保有那份不褪色的天真。

　　“我们稻田在哪里？就在山那边。我们稻田在哪里■？就在◆‘什波地-▪’嘿啦……”《我们稻田在哪里》采用一问一答的对唱形式，曲调优美，歌词朗朗上口，具有鲜明的黎族特色。

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　　当我们慢慢长大、渐渐变老，蓦然回首，身边的一切早已物是人非，唯有那童谣依然萦绕耳畔▼-。

　　点击阅读文章全文古今中外精品童谣历久弥新 经典咏流传来源：海南日报海南周刊